Centropa’s Trans.History Международный обучающий семинар для 35 преподавателей из Молдовы и Румынии — 4 и 11 декабря 2020 г

Продвижение прав человека и изучение еврейской истории с помощью цифровых средств массовой информации

On December 4 and 11, 2020 we organized a two-day online training seminar (2x 2.5 hours) for educators from Moldova and Romania, which featured:

  • официальную премьеру Jewish Chisinau AudioWalk от Centropa и ее партнерских организаций из Молдовы и Германии
  • программную лекцию и мастер-класс Серджиу Мустеата (Государственный педагогический университет «Ион Крянгэ»)
  • интерактивный мастер-класс Горациу Сучу, учителя истории из Лугожа, Румыния, по графическим романам в просвещении по вопросам Холокоста
  • презентацию Виктора Гуревича, учителя истории из Израиля, о том, как использовать фильмы Centropa для обучения по правам человека
  • Площадку для идей, на которой учителя из Молдовы и Румынии представляют передовые примеры использования Centropa в классе. а также
  • лучший студенческий кинопроект из Кишинева, включая вопросы и ответы со студентами, которые его сделали

This program was supported by the Konrad Adenauer Foundation and was organized in cooperation with EcoVisio, the State Pedagogical University ”Ion Creanga” and the National Association of Young Historians of Moldova.

For more information, please see the program here.

Дополнительная информация о Centropa: www.centropa.org

Посетите нас на Facebook: https://www.facebook.com/Centropa.org/ https://www.facebook.com/trans.history.project

Онлайн-семинар в Черновцах – 30 Октября-1 Ноября 2020

Поддержание гражданского общества в Украине, Молдавии и странах Вышеградской группы. Изучение местной еврейской истории с помощью новых медийных средств

С 30 Октября по 1 Ноября 2020 мы провели трехдневный онлайн обучающий семинар для 50 преподавателей из Украины, Молдавии и стран Вышеградской группы. Этот семинар дал возможность участникам узнать о еврейской истории и наследстве и изучить их при помощи новых медийных средств. В течение трех дней мы послушали лекции об истории, ознакомили участников с с образовательными методами Centropa, узнали о проектах памяти и образования и о том как они создаются в классе а также предложения для осуществления семинаров и работы в группах.

В качестве задания перед вебинаром мы попросили участников посмотреть фильм Centropa „Выжившие в сталинском ГУЛАГе» о Хайе-Леа Детинко и посетить Centropa’s Trans.History AudioWalk.

For more information, please look at the program.

Эта программа поддерживается Федеральным министерством иностранных дел Германии, Международным Вышеградским фондом International Visegrad Fund и Мемориальным центром Холокоста «Бабий Яр».

Вебинар в Люблине — 22 29 мая 2020 года

при поддержке Visegrad fund & Federal Foreign Office

22 и 29 мая 2020 г. мы провели первый вебинар на тему “Как изучать историю евреев Польши 20 века: культурное наследие как объект обучения”. 77 учителей из шести стран стали участниками вебинара (дополнительно 433 человека смотрели трансляцию вебинара в Facebook). Нас поразило то, как учителя из Польши, Чехии, Украины, Молдовы, Словакии и Венгрии зажигали друг друга творческой энергией, делились креативными идеями. А презентация на вебинаре ученических проектов стала хорошим примером и мотивирующим фактором для наших учителей в изучении еврейского наследия.

As a pre-webinar assignment, we asked participants to watch the Centropa film „So that memory doesn’t die“ about Teofila Silberring, a Holocaust survivor from Krakow. In an engaging Q&A session, Jurek Silberring, Teofila Silberring‘s son, joined us from Krakow to speak to our participants and answer their questions.

Несколько спикеров из Польши, Украины и Молдовы представили свои собственные инновационные образовательные проекты основаны на изучении еврейской истории:

Наш местный партнер в Люблине организация “Brama Grodzka — Teatr NN” презентовали свои три проекта: “Люблин. Место памяти”, “Письма к Генньо” и “Атлас карт памяти”.

We offered short presentations by our most innovative classroom teachers. For our online Marketplace of Ideas session, we invited teachers to present best-practice projects. Jacek Jaros, a history teacher in Kielce, spoke about how his students used Centropa´s database and built their own multilingual online tool called „Comphoty“ which combines old and new photographs. Anastasiia Belyaeva, an English teacher from Zaporizhia, Ukraine, presented her lesson plans on how she used Centropa´s film „Return to Rivne“ with her university students. Krystian Kazimierczuk, a history teacher in Chorzow, used our Silberring film to teach the Holocaust in a personal, meaningful way.

Last but not least, the winning students of the Trans.History Youth Competition 2019/20, Jan Chorągiewicz from Poland and Valeria Rosior, Alisa Sadovnicov and Ilia Vivici from Moldova presented their projects to the 77 participants – in English, and with great confidence.

For more details, please take a look at our webinar report (PDF, in English)

Графическое оформление от Ольги Кравчик